Actualizado: 20:38 CET
Martes, 22/10/2019

Cádiz

Un estudiante gaditano en el CERN de Ginebra

El ministro en funciones de Ciencia, Innovación y Universidades, Pedro Duque, le ha hecho entrega de un diploma por su participación en el programa High-School

  • Organización Europea para la Investigación Nuclear (CERN) en Ginebra.

El ministro en funciones de Ciencia, Innovación y Universidades, Pedro Duque, ha entregado los diplomas a veinticuatro estudiantes (13 chicos y 11 chicas) que están realizando una estancia de dos semanas en el programa High-School Students Internship en la Organización Europea para la Investigación Nuclear (CERN) en Ginebra (Suiza) y uno de ellos procede de Cádiz.

Los jóvenes fueron seleccionados en la décima edición de los Campus Científicos de Verano, que organizan el Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) y la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) y a través del Certamen Jóvenes Investigadores 2019, que convoca el  Instituto de la Juventud y el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.

El objetivo del programa High-School Students Internship es acercar a los/as estudiantes a los trabajos de investigación y a los/as científicos/as, ofrecerles una mejor comprensión de la amplia gama de oportunidades de carrera en un gran laboratorio científico como el del CERN y permitirles adquirir experiencia práctica en ciencia, tecnología e innovación.

Los jóvenes están participando en proyectos de investigación diferentes en los que han podido explorar áreas de investigación relativas a la seguridad y almacenamiento de datos; conocer los detalles del diseño del Gran Colisionador de Hadrones (LHC según sus siglas en inglés) o construir un acelerador de partículas valiéndose de una ensaladera y un generador manual de electricidad.

Acerca de FECYT

La Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) es una fundación pública, dependiente del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades. Creada en el año 2001, la misión de FECYT es reforzar el vínculo entre ciencia y sociedad mediante acciones que promuevan la ciencia abierta e inclusiva, la cultura y la educación científicas.


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