Este estudio, iniciado en 2007, ha sido realizado por un grupo de investigadores de la Universidad de Granada dirigidos por el profesor Gualberto Buela-Casal, de la Facultad de Psicología, y se basa en el análisis de seis indicadores que analizan la productividad de la labor investigadora del profesorado universitario.
Estos seis indicadores estudian el número de tesis doctorales elaboradas por profesores funcionarios entre 2002 y 2007; los proyectos de I+D presentados en 2008; la proporción de becas de formación del profesorado durante el año pasado; los artículos ISI publicados en revistas incluidas en el registro de citaciones científicas JCR; el porcentaje de catedráticos con dos o más tramos de investigación desde 2004 y la proporción de doctorados con Mención de Calidad.
Estos seis indicadores, algunos de cuyos datos se comenzaron a obtener en 2007 mediante un trabajo de campo basado en entrevistas a 1.341 profesores universitarios, de los que el 68% eran profesores titulares y el 32% restante, catedráticos, se han ponderado para determinar una clasificación global de la productividad en investigación de las universidades españolas.
Los artículos publicados en revistas de impacto científico es el indicador más ponderado, con un total de 4,19 puntos, seguido del número de tramos de investigación, con 3,95 puntos.
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