El Colegio San José de Calasanz de la localidad acoge desde este lunes el Programa del Recreo Abierto promovido por la Asociación Aula TGD, con la colaboración de las Delegaciones Municipales de Educación e Igualdad. Una iniciativa pionera para dar respuesta a las familias con hijos con trastornos generalizados del desarrollo, discapacidad y/o necesidades educativas especiales, que vienen demandando contar con un espacio, una organización y una atención necesaria con profesionales especializados para atender a las necesidades de sus hijos durante el verano y que a su vez permita la conciliación de la vida laboral y familiar.
La actividad se encuentra enmarcada en los Proyectos de “Desarrollo Integral en niños y niñas con necesidades educativas especiales” con convenios suscritos con el Ayuntamiento de Rota, a través de la delegación de Participación Ciudadana y Asociaciones y el Área de Igualdad y Bienestar Social de la Diputación Provincial de Cádiz.
Unos 15 niños de edades comprendidas de los tres años en adelante, se beneficiarán como usuarios de dicho programa, durante los meses de julio y agosto, en horario comprendido entre las 8.30 horas y las 14.30 horas.
En un ambiente de ocio y diversión, los niños/as refuerzan sus necesidades educativas y terapéuticas a través de los servicios de pedagogía, logopedia y refuerzo educativo de primaria y secundaria, compaginando con una diversidad de talleres multidisciplinares de de habilidades sociales, emociones y relajación, psicomotricidad, expresión corporal y música, manualidades, cuentos y dramatización, así como un sinfín de juegos y actividades para aprender jugando, que les permita fomentar la autonomía, autoestima y todo lo que conlleva su desarrollo integral.
Los niños son atendidos por un equipo formado de tres profesionales cualificados en el ámbito educativo, especializados en la atención a la diversidad funcional, y cuatro voluntarios de apoyo, igualmente capacitados, desarrollándose dentro del mismo espacio del programa estival “El Recreo”, promovido por el Ayuntamiento, compartiendo no sólo el lugar de desarrollo, sino además, unificando esfuerzos y coordinación entre los equipos de profesionales de ambas entidades, coordinándose determinadas actividades comunes, bajo la dinámica de que todos aprendemos y nos divertimos juntos y que la diversidad e inclusión van de la mano.
En definitiva, este primer día de “Recreo Abierto” ha servido como un primer contacto para conocer el entorno, las instalaciones, los compañeros/as y teniendo como punto de partida lo más importante, establecer vínculos con los niños/as.
A través de juegos han podido interactuar niños de ambos programas, (con y sin necesidades especiales) fomentándose así, la empatía, los valores, la concienciación, el respeto a la diversidad y una inclusión socio-educativo más real.
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