Campo de Gibraltar

Directores de los colegios de La Línea reciben información sobre la ordenanza de normas básicas de convivencia

De interés para los responsables de los colegios al facultar de esta manera a los agentes policiales a ser más eficaces en sus intervenciones en determinados casos, especialmente por el acceso a los centros fuera del horario escolar y motivado por casos de vandalismo.

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  • Reunión con directores -

Este miércoles se ha desarrollado una de las reuniones periódicas que mantiene el concejal de Educación, Javier García, con los directores de los centros docentes de la ciudad, la cual también ha sido preparativa de otra que en pocas fechas mantendrán todos ellos con la alcaldesa.
Ha participado en la misma el jefe de la Policía Local, quien ha explicado a los directores la reciente aprobación de la ordenanza de normas básicas de convivencia de interés local, de Policía y su buen gobierno, la cual era de interés para los responsables de los colegios al facultar de esta manera a los agentes policiales a ser más eficaces en sus intervenciones en determinados casos, especialmente por el acceso a los centros fuera del horario escolar y motivado por casos de vandalismo. Sobre este asunto se explicó con detalle esta mejora de la normativa y se contestaron las preguntas realizadas.
También fue analizada la marcha de las tareas de mantenimiento de competencia municipal. “Se ha valorado el esfuerzo que se realiza para tener en las mejores condiciones posibles los colegios. También hemos hablado de algunos casos particulares y en especial del día a día del trabajo a realizar que está pendiente”, explicó el concejal.
De igual manera, se dio un repaso al desarrollo de los programas que forman parte de la Oferta Educativa Municipal, conjunto de actividades que complementan las enseñanzas regladas de los alumnos. Al respecto, se han realizado observaciones y sugerencias.
Javier García ha querido agradecer al término de esta reunión la disposición y el trabajo que vienen realizando los directores de los colegios a los que considera que están muy implicados en el funcionamiento de los mismos.

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