La teniente de alcalde delegada de Educación, Encarna Niño, mantenía este jueves una reunión de trabajo con los directores de todos y cada uno de los centros educativos tanto públicos como concertados de la localidad, para abordar entre otras cuestiones programas y actuaciones que se desarrollan en el ámbito educativo, así como las necesidades de mantenimiento de los centros.
Esta reunión se enmarca en los encuentros que de manera regular realiza Educación con la dirección de los centros para colaborar en todo lo necesario y contribuir al mejor desarrollo del curso.
Entre los programas tratados en esta reunión en la que también estuvo presente uno de los Agentes Tutores y la técnico de la Delegación de Educación, se abordaron las actuaciones de prevención que se llevan a cabo en los centros a través del programa Agente Tutor Rota, recientemente distinguido con el Premio Nacional de Buenas Prácticas, así como las intervenciones que se desarrollan a nivel de mediación a petición de los centros.
Otro de los asuntos que se pusieron sobre la mesa fue el programa de Patios Inclusivos que la Delegación de Educación quiere impulsar este curso de la mano del Gabinete Psicopedagógico 'Capaces' para contribuir a que los patios garanticen y potencien la accesibilidad, la equidad y la participación de toda la comunidad educativa.
Además, en el transcurso de la reunión se ha abordado con los centros las subvenciones nominativas que las AMPAS reciben del Ayuntamiento a través del proyecto municipal 50/50 de eficiencia energética en los colegios, para que puedan invertir parte de la cantidad que ahorran en energía en mejoras para los propios centros, revirtiendo así el beneficio en los escolares.
Finalmente, los representantes de los centros expusieron algunas de las cuestiones de mantenimiento y conservación de los colegios que requieren de la actuación municipal, y de las que tomó buena nota la delegada de Educación, que agradeció la predisposición e implicación de los centros para trabajar con el Ayuntamiento pensando en todo momento en ofrecer las mejores condiciones y proyectos para los escolares y para el conjunto de la comunidad educativa.
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