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Martes 15/06/2021

Jaén

La UJA premia sus mejores expedientes de máster

La Universidad de Jaén ha reconocido la excelencia de su alumnado de másteres oficiales con la entrega de 36 Premios Extraordinarios de Máster del curso 2019-20

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  • Alumnos reconocidos con los premios extraordinarios.

La Universidad de Jaén (UJA) ha reconocido la excelencia de su alumnado de másteres oficiales con la entrega de un total de 36 Premios Extraordinarios de Máster correspondientes al pasado curso académico 2019-2020. El rector de la UJA, Juan Gómez Ortega, ha expresado su enhorabuena a todo el estudiantado reconocido con estos galardones, destacando su excelencia. “Suponen el mayor valor que puede aportar la UJA a la sociedad y a su territorio, que no es otro que nuestra ‘Generación UJA’, que han elegido nuestra Universidad para formarse y especializarse”, expresa. Juan Gómez afirma que la oferta de másteres oficiales de la UJA destaca por ser de “calidad, moderna, viva y adaptada a las necesidades de la sociedad, diseñada desde el Centro de Estudios de Postgrado para permitir que todos los egresados de la Universidad de Jaén tengan la oportunidad de continuar su formación de postgrado en un área de su especialidad”. En este sentido, Juan Gómez recordó que la oferta de másteres oficiales de la Universidad de Jaén, está integrada por alrededor de 50 títulos, incluidos dobles másteres, másteres interuniversitarios y másteres virtuales, distribuidos en todas las áreas de conocimiento,”. Además, destacó el interés creciente que dicha oferta despierta entre el alumnado internacional, lo que se refleja en el hecho de que la Universidad de Jaén haya sido la universidad pública andaluza que más ha crecido en lo que respecta a solicitudes realizadas por alumnado extranjero para cursar un máster oficial de cara al próximo curso 2021-2022.

Premios Extraordinarios de Máster

Los Premios Extraordinarios de Máster del curso 2019-2020 han sido los siguientes. En el Área de Arte y Humanidades: Yolanda Ortega Postigo, del Máster Interuniversitario en Enseñanza Bilingüe y Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras; Amalia Garrido Huartado, del Máster Universitario en Estudios Avanzados en Patrimonio Cultural: Historia, Arte y Territorio; María de los Ángeles González Luque, del Máster Universitario en Lengua Española y Literatura: Investigación y Aplicaciones Profesionales; Natalia Barranco Vela, del Máster Universitario en Investigación y Educación Estética: Artes, Música y Diseño; Fabio Jara Bonache, del Máster Universitario Online en English Studies (OMIES)/Estudios Ingleses. En el Área de Ciencias: Paula Carretero Hermoso, del Doble Máster Universitario en Matemáticas y Máster en Profesorado de ESO, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas; Iván Díaz Costa, del Máster Interuniversitario en Química Aplicada; Macarena Nocioni, del Máster Universitario en Análisis, Conservación y Restauración de Componentes Físicos y Bióticos de los Hábitats; Alexandra Margarita Navarrete Loza, del Máster Universitario en Biotecnología y Biomedicina; Carlos Miguel Peraza Alemán, del Máster Universitario en Olivar y Aceite de Oliva. En el Área de Ciencias de la Salud: Susana Moraga Torres, del Máster Interuniversitario en Intervención Asistida con Animales; Lucía Molinillo Mellado, del Máster Universitario en Avances en Seguridad de los Alimentos; Mónica Losilla García, del Máster en Enfermería de Cuidados Críticos, Urgencias y Emergencias; Ana Belén Parra Díaz, del Máster Universitario en Gerontología: Longevidad, salud y calidad; Rachid Dadda García, del Máster Universitario en Investigación en Ciencias de la Salud; Irene Tauste García, del Máster Universitario en Psicología General Sanitaria. En el Área de Ciencias Sociales y Jurídicas: Bárbara Mariela López Aguilar, del Máster Universitario en Economía y Desarrollo Territorial; Celia Grima Hernández, del Máster Interuniversitario en Marketing y Comportamiento del Consumidor; María José Torres Calderón, del Máster Universitario en Abogacía (adscrito a la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas); Sergio Valdelomar Muñoz, del Máster Universitario en Administración de Empresas (MBA); Daiana Mailen Bouzo, del Máster Universitario en Análisis Crítico de las Desigualdades de Género e Intervención Integral en Violencia de Género; María José de la Torre Ruiz , del Máster Universitario en Dependencia e Igualdad en la Autonomía Personal; María Esther de la Torre Robles, del Máster Universitario en Derecho Público y de la Administración Pública; Erkan Karacay, del Máster Universitario en Dirección, Gestión y Emprendimiento de Centros y Servicios Sociosanitarios; Karina Elizabeth Andrade Lara, del Máster Universitario en Investigación y Docencia en Ciencias de la Actividad Física y Salud; Tomás Ángel García Jiménez, del Máster Universitario en Justicia Penal y Sistema Penitenciario;  Nieves Blanco del Cerro, del Máster Universitario en Planificación y Gestión Sostenible del Turismo; Antonio Jesús de la Casa Arboledas, del Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales; Esteban Obrero Gaitán, del Máster Universitario en Profesorado de ESO, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas; Eva Teresa Rodríguez García, del Máster Universitario en Psicología Positiva. En el Área de Ingeniería y Arquitectura: Rosa María Illana Alcántara, del Máster Universitario en Energías Renovables, y Taisiia Mnishenko, del Máster Universitario en Ingeniería Geodésica y Geofísica Aplicada. En lo que respecta a los másteres oficiales adscritos a la Escuela Politécnica Superior de Jaén: José Luis López Ruiz, del Máster en Ingeniería Informática; Manuel Hernández Cledera, del Máster Universitario en Ingeniería Industrial; Diego Rodríguez Copado, del Máster Universitario en Seguridad Informática, y David Bonillo Martínez, del Máster Universitario en Ingeniería Mecatrónica. Por último, por lo que respecta a los másteres oficiales adscritos a la Escuela Politécnica Superior de Linares: Daniel Pérez Quesada, del Máster Universitario en Ingeniería del Transporte Terrestre y Logística; Antonio José León Sánchez, del Máster Universitario en Ingeniería de la Telecomunicación, y Juan José Valenzuela Expósito, del Máster Universitario en Ingeniería de los Materiales y Construcción Sostenible.

Experiencia de los premiados

 Karina Elizabeth Andrade Lara (Ecuador, 1990) es Licenciada en Actividad Física en la Universidad de las Fuerzas Armadas de Ecuador y máster Universitario en Investigación y Docencia en Ciencias de la Actividad Física y Salud, con un expediente de 9,76. “Siempre me gustó la investigación e indagando en Internet, encontré la Universidad de Jaén y en ella el máster que quería estudiar”, confiesa. Llegó a Jaén en 2019 y hasta el año 2020 estuvo cursando el máster. “El máster cumplió todas mis expectativas y por ello, me sentí muy feliz. El profesorado demostró los conocimientos al nivel que requiere el máster. Que la Universidad reconozca los mejores expedientes es motivador. Para mi, como extranjera, que te reconozcan es una novedad”, valora. Del campus universitario de Las Lagunillas, destaca las instalaciones “nuevas”. Dice: “Motivan a aprender”.  Está cursando un máster de profesorado en la Universidad de Málaga y ha iniciado la tesis doctoral con la Universidad de Jaén, sobre altas capacidades y actividad física.

Mª de los Ángeles González Luque (Jaén, 1996) tiene una nota de 9,8 en el Máster Universitario en Lengua Española y Literatura: investigación y aplicaciones profesionales, pero también hizo un máster de Secundaria, cursando estos estudios entre 2018 y 2020. “Me quiero dedicar a la investigación. La formación académica ha sido excelente. Al profesorado lo conocía porque hice el Grado en Filología Hispánica en la Universidad de Jaén. El reto fue muy difícil. Se me juntó con el estudio de otro máster, la incertidumbre laboral y el hecho de estar pendiente de la solicitud de una beca de Formación de Profesorado Universitario (FPU). Fue duro, pero a la vez gratificante”, explica. Ahora está inmersa en su tesis doctoral en la Universidad de Jaén  y está disfrutando de su beca FPU, de un contrato predoctoral que le permite trabajar como profesora e investigadora en formación. “Se han cumplido mis expectativas. Aconsejo a las personas con vocación investigadora a que se animen a realizar el máster”, asegura.


 Irene Tauste García (Jaén, 1997) es Graduada en Psicología por la Universidad de Jaén y Máster Universitario en Psicología General Sanitaria, en el que obtuvo una nota de 9,717. “Dudé entre este máster y el de Educación Secundaria, para ser orientadora. Muchos de los profesores eran los mismos que impartieron el Grado que estudié. Las prácticas las realicé en el Gabinete de la Universidad de Jaén y mi tutor me ayudó mucho a una formación más aplicada. El máster en Psicología General Sanitaria ha cumplido mis expectativas. En el Grado toda la formación era más teórica y necesitaba la parte práctica que encontré con esta formación”, explica. Irene Tauste se encuentra ahora realizando el doctorado en Psicología, por la Universidad de Granada, a distancia, desde Jaén, con un proyecto de adicción a smartphone y las redes sociales entre los jóvenes. “Me gusta la investigación y quiero seguir investigando”, termina.

Fabio Jara Bonache (Alicante, 1974) reside en Cartagena, es Licenciado en Filología Inglesa por la Universidad de Murcia y Máster Universitario Online en English Studies (OMIES)/Estudios Ingleses por la Universidad de Jaén, con una nota de 9,25. “Me gustó el plan de estudios que presentaba para mi formación y estaba muy restringido a que fuera online. Dentro de la oferta de másteres online de mi rama, fue el que más interesante vi. Estaba organizado en distintas especialidades y me interesaba la de Cultura y Literatura”, explica. Su experiencia ha sido “muy positiva”. El contenido y la formación han sido de “mucha calidad”. Al ser online, tenías reticencias. “Ha sido un máster muy completo y exigente. La formación final ha sido muy buena”, dice. En cuanto a la metodología, con un trabajo de comunicación virtual con el profesorado, dependió de su organización. “Si le quieres sacar provecho, depende de tu madurez como estudiante, de lo que te esfuerces, de tu disciplina. Es gratificante que te reconozcan”, termina. Es profesor de Secundaria y realiza el doctorado en Artes y Humanidades.

Paula Carretero Hermoso (Málaga, 1994), es Grado en Matemáticas por la Universidad de Málaga, doble Máster Universitario en Matemáticas y Máster en Profesorado de ESO, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas por la Universidad de Jaén, con una nota de 8'478.  “En la UJA fue donde encontré plaza y lo que estaba buscando. A nivel personal, mi experiencia fue de un gran cambio, por la ciudad, pero buena. A nivel académico, lo agradecí. A partir de este máster he empezado un doctorado y estoy segura de que si lo hubiera hecho en Málaga no hubiera encontrado un tutor como el de la Universidad de Jaén, con el que congenié y con el que encontré un tema muy interesante para continuar con mis estudios. Nunca había pensado en hacer un doctorado (sobre Geometría Diferencial) y a raíz del máster, me lo he planteado. Lo estoy cursando a distancia”, explica. Sobre el reconocimiento dice: “Hay mucho trabajo y esfuerzo y nos lo reconocen. Recomiendo la formación y especialización con un máster”, valora. Le gustaría ser profesora, para transmitir lo que le gusta, las Matemáticas.

Yolanda Ortega Postigo (Alhaurín de la Torre, Málaga, 1995) es Grado en Educación Primaria con la mención de Lengua Extranjera, por la Universidad de Málaga, y Máster Interuniversitario en Enseñanza Bilingüe y Aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras, con una nota de 9,84. “Soy muy exigente, me dejé la vida. No me esperaba el premio y me hizo mucha ilusión”, valora. Realizó el máster por el punto para las oposiciones de Enseñanza. “Elegí el que me formaba como maestra de Inglés y acerté”, dice. Ha sido un máster online. “Estaba muy bien organizado y fue bastante duro. He aprendido muchísimo. He mejorado la destreza en lo profesional y emocional, por la cooperación entre compañeros. Al ser online, no nos conocíamos, pero siempre estábamos uno por otros para cualquier cosa”, valora. Se ha quedado en Jaén por trabajo. Está trabajando en el Centro de Adultos ‘Guadiana Menor’ de Huesa, como interina. Opositó en 2019. Ya ha trabajado en un centro de Educación Primaria. “Aplico todo lo aprendido en el máster”, termina.

Nieves Blanco del Cerro (Plasencia, 1967) es graduada en Turismo y Licenciada en Humanidades,  Máster Universitario en Planificación y Gestión Sostenible del Turismo por la Universidad de Jaén, con una nota de 9,452. “Buscaba un máster del sector del turismo oficial y online. No es muy fácil encontrarlo, pero en la UJA lo encontré y, además, por el título me venía muy bien. Me decidí a hacerlo en la Universidad de Jaén. Que nos reconozcan, me parece muy bien. Además de un diploma, tienes otras ventajas que otras Universidades no te dan. Es un reconocimiento premiado por el esfuerzo dedicado.”, agradece. Es responsable de Turismo en el Ayuntamiento de Plasencia. “Ya trabajaba cuando me decidí por este máster y no me sirvió para conseguir el empleo, pero sí para el desarrollo de mi trabajo. Respecto a otros másteres, con éste he aprendido muchísimo. He visto mucha tecnología aplicada en distintas asignaturas. He utilizado herramientas tecnológicas que antes no conocía. Estoy muy contenta de haber hecho el máster porque profesional y personalmente, me ha enriquecido mucho”, valora.

María Esther de la Torre Robles  (Jaén, 1975) es Licenciada en Derecho por la Universidad de Jaén (UJA), Grado en Ciencias Jurídicas de las Administraciones Públicas por la UNED, y Máster Universitario en Derecho Público y de la Administración Pública por la UJA, con un expediente de 8.62. “La experiencia ha sido buena, de vuelta a la Universidad de Jaén, con teleformación por la pandemia. Fue muy enriquecedor porque el alumnado era de otras provincias de España e incluso de otros países”, valora. Trabaja en el Ayuntamiento de Granada, como subdirectora de acceso a la Función Pública y Formación. Se dedica al Derecho Público. “Cursé el máster para complementar mi formación y lo hice en la Universidad de Jaén por el valor sentimental  que tenía para mi. El Grado te da una visión más limitada de lo que será tu vida profesional. La formación tiene que ser continua a lo largo de tu vida, si quieres dar más en tu trabajo y alcanzar la excelencia”, reconoce.

Diego Rodríguez Copado (Úbeda, 1989) cursó primero sus estudios de Grado en Ingeniería Técnica en Informática de Gestión y, seguidamente, el Grado Superior en Ingeniería Informática. Es Máster en Seguridad Informática con un expediente de 8,79. “Quería seguir formándome y me parecía una buena opción por la oferta formativa. Me gusta el tema de la seguridad y me servía para mejorar mis expectativas laborales”, reconoce. “Que nos reconozcan siempre gusta porque es un guiño al esfuerzo”, dice. La experiencia ha sido “buena” y asegura que es un máster que “requiere mucho esfuerzo por su dificultad, porque se enfoca como un máster semipresencial, para personas que están trabajando y te dan flexibilidad, aunque la dificultad era la realización de las prácticas”. Confiesa: “Si estás trabajando, es muy exigente en el sentido de las prácticas”. Trabaja como analista programador en la Diputación de Jaén desde hace seis años. “Los ingenieros pensamos en salir al mercado laboral en ciudades más grandes. Nunca pensé acabar en Jaén y estoy muy contento”, agradece.

Mónica Losilla García (Pulpí, Almería, 1987) es diplomada en Enfermería por la Universidad de Almería, Máster en Enfermería de Cuidados Críticos, Urgencias y Emergencias por la Universidad de Jaén, con un expediente de 9.16. “Buscaba un máster de Urgencias y Emergencias que fuera semipresencial. Vi los comentarios en los foros y por cercanía y precio, me decidí a cursarlo. Por mi trabajo no podía acudir a diario. Esta formación necesita la parte presencial por las prácticas. Ha sido una experiencia muy buena en todos los sentidos. He conocido a compañeros con los que sigo en contacto. El profesorado nos dio una formación muy real, con personal del 061. Dirigían sus clases hacia la realidad de lo que sería nuestro día a día como profesionales”, valora. Trabaja como enfermera en el SUAP de Águilas, que pertenece a la gerencia del 061. “El máster me ha favorecido porque he recordado conocimientos y he adquirido otros. He aprendido mucho. Que la UJA nos reconozca es positivo. No me lo esperaba. Mi objetivo era aprender y se han cumplido mis expectativas”, valora.

 

 

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