El Colegio de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Raimundo Rivero es uno de los tres centros escolares andaluces que participan este año en la cuarta edición del proyecto Escuelas Amigas de Fundación Telefónica, cuyo objetivo es facilitar el acercamiento e intercambio cultural a través de internet entre escuelas de España y Latinoamérica. Se trata de un plan transversal desarrollado por alumnos, docentes y Voluntarios Telefónica de ambos lados del Atlántico en el que también intervienen los programas Educared y Proniño con el fin de incentivar la comunicación y la colaboración entre las escuelas participantes.
La iniciativa ya está dando sus primeros frutos en la comunidad andaluza. Es el caso del Colegio de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Raimundo Rivero, donde ha tenido lugar en la mañana de este martes una videoconferencia que ha permitido que alumnos de un lado y otro del Océano Atlántico hayan podido intercambiar en tiempo real sensaciones y experiencias. En concreto, en el centro público gaditano han sido 50 alumnos pertenecientes a dos clases de 5º de Primaria los que han participado -y siguen participando- junto a sus profesores en el proyecto, intercambiando conocimientos y experiencias a través de internet con otros 33 estudiantes de 7º curso de la Escuela Línea Equinoccial de Calacalí en Pichicnha, Ecuador).
En Andalucía, dos centros escolares más se suman también por primera vez a la experiencia: el colegio Británico de Córdoba y el colegio Platero de Marbella (Málaga). Junto con el CEIP Raimundo Rivero, un total de 110 alumnos y tres voluntarios (dos presenciales y uno virtual) colaboran en red con distintas escuelas de Latinoamérica. Mediante un blog y videoconferencias trabajan materias transversales con sus compañeros de Argentina, Ecuador y Chile.
En esta IV Edición de Escuelas Amigas participan 12 países americanos, además de España, y son cerca de 130 los colegios, 250 docentes, más de 180 voluntarios y unos 5.500 escolares de Primaria los que colaboran en el desarrollo del proyecto. Sólo en España, participan 79 escuelas de 14 comunidades autónomas con más de 4.500 alumnos involucrados. De ellas, 14 (el 18 por ciento) ya participaron en alguna edición anterior.
La base
La base de Escuelas Amigas es el uso de Internet y de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en los procesos de aprendizaje, como un elemento que ayuda a romper barreras geográficas y culturales. Para conseguirlo, se ha diseñado una parrilla de actividades didácticas de alto contenido pedagógico basada en los contenidos curriculares del ciclo educativo objetivo (niños y niñas de entre 10 y 12 años). A través de estas actividades colaborativas, el alumnado descubre la realidad del otro y comparten la propia mediante retos comunes a la par que trabajan los contenidos curriculares.
En este sentido, la propuesta didáctica de Escuelas Amigas está organizada en tres etapas distribuidas en el tiempo: comienzo de las actividades de hermanamiento a través de los blogs (en febrero), videoconferencia entre alumnos españoles y latinoamericanos (durante estas semanas), y cierre del proyecto (a final de curso, alrededor del mes de junio).
Los Voluntarios españoles y latinoamericanos trabajan conjuntamente como dinamizadores de Escuelas Amigas para hermanar centros educativos españoles con las Aulas Fundación Telefónica en Latinoamérica, a través de un blog común dinamizado por profesores de EducaRed y con unas actividades didácticas programadas.
El proyecto integra tres de los principales programas de Fundación Telefónica: Voluntarios Telefónica, que hacen de mediadores entre los colegios; EducaRed, que aporta las Aulas Fundación Telefónica y, a través de ellas, la tecnología y el concepto de trabajo en red virtual; y Proniño, que incorpora la propuesta didáctica para las sesiones de intercambio entre los alumnos.
Fundación Telefónica pretende fomentar con Escuelas Amigas el respeto y la comunicación entre niños y niñas de diferentes países y el potencial social y educativo de las Tecnologías de la Información de la Comunicación (TIC).
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